吃音の子どもへの配慮や支援がいつまで必要かを知っておこう

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吃音の子どもへの配慮や支援がいつまで必要かを知っておこう

吃音の子どもへの配慮や支援がいつまで必要かを知っておくべき理由

吃音の子どもへの配慮や支援がいつまで必要かを知っておくべき理由は、ケースワーカーや学校の担任、児童相談所や病院、福祉施設などのさまざまな職員からの「同じ状況に立たされた他者の視点」を持つためです。他の人が自分の子どもに対してどういった支援が必要なのかを感じられるからこそ、支援や指導をすることができるからです。当事者自身も他者の気持ちを理解することはできても、自分の子どもにとっての「ことば」の意味や必要性を完全に把握することは難しいです。

吃音は言語発達の過程において、小学校高学年から中高にかけて多く見られるものです。大切な成長過程の時期に、特別な支援やトレーニングを受けることができずに、自分のことばを話せないまま過ごす子どもがいてはいけません。

子どもの状態が「普通なのか、異常なのか」は、実は臨床心理士や言語聴覚士などによる専門家間の「差」でもあります。カウンセリングや心理検査、言語評価、発音指導、治療と訓練などで、一人ひとりに合った支援を受けることができます。

また、吃音は子どもにさまざまな「困難さ」をもたらします。

吃音の子どもへの配慮や支援がいつまで必要かを知っておくポイント

吃音の子どもへの配慮や支援がいつまで必要かを知っておくポイントは、どのように支援がなされるかによるということです。吃音は治るわけではありませんから、言葉が出ないことによる不利益を被らなければ改善を諦めてしまうからです。そこで、いつ頃から改善を図っていけばいいかを知っておくことは、実際の利用を考える上ではとても大切なことです。

個別でサポートが必要と思う時期や、専門医を受診する際など、関係機関との関わりを決める時には、子どもの年齢や発語状況、言語活動の状態などをふまえ、生活上の困難が明確なうちに専門家に相談することが必要です。また、子どもが何らかの言葉を話せなくなり始めたら、親もケアと対応を同時に開始することが望ましいとされています。

吃音に関する知識を持つことは、子どもの言語発達のために必要な情報を集めることにもなります。発語状態や発声の仕方がどうか、周りの子どもと違うかなどの、言葉に関わる子どもの情報は、本人や親にとっては興味のある情報でしょう。

吃音の子どもへの配慮や支援がいつまで必要かを知っておくメリット

吃音の子どもへの配慮や支援がいつまで必要かを知っておくメリットは、吃音者の親や支援者にとって大きなものがあります。今回ご紹介した例はあくまで一例です。吃音の子どもの数だけある吃音ケアの方法があることを、しっかりと覚えておきましょう。吃音についての正しい知識を学んでおくことは、保護者にとって何事にも代えがたい心の支えとなります。

吃音への理解と対応、そして親や支援者は、子どものありのままの姿に寄り添っていかなければならないのです。子どもの気持ちを否定することなく、上手に会話のきっかけを、つまりきっかけづくりをしてあげることが、最も大切なことなのです。

吃音を悩みとせず、人生のパートナーとして認め合える環境作りに努めていきましょう。以下から、吃音に対する、さまざまな支援のあり方について説明しています。

子どものケアに関わることがない親御さんでも、吃音についての基本的な知識を手にしておくことは、とても重要だといえるのではないでしょうか。吃音について知ることは、吃音を隠さずに、人と関わりながら、子どもの得意なことを伸ばしていく第一歩にもなります。

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