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なぜ、たった３５日で吃音を克服できたのか？
４年間で３０００名以上の吃音を改善してきた、元国語教師の井坂さんによる「吃音改善マニュアル」が公開されました。
本人自身が、保育園〜社会人まで２１年間も苦しみ続けた吃音を、自宅で１日たったの９分の簡単なトレーニングで克服した方法です。
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「意識すると余計にどもる」
「どもりは治らないの？」
「どもりで人と話すのが苦手」
「飲食店の注文が嫌だ」
「緊張するとどもりがひどくなって大変」
こんな「どもり」の悩みを、自分で『根本的に改善』できます！
意外な方法を使って、短時間で「どもり」を改善する、「８分間どもり改善プログラム」です。
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あなたには、こんな悩みがありませんか？
・名前が言えない、社名が言えない
・電話が怖い
・「さ行」や「か行」が言えない
・挨拶が言えない、お礼が言えない
もう、こんな悩みからは「おさらば」しましょう。
重度の吃音（どもり）だった著者が、わずか５７日で「普通に話すことが当たり前」になった方法、「【Ｍ.Ｒ.Ｍ】吃音(どもり)・改善プログラム」をご紹介します。
あなたは、「自ら、吃音を強化（悪化）させているのです・・・」と、間違った改善方法の問題点を指摘している興味深いマニュアルです。
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吃音の子どもの学校での他の子どもからの指摘への対応について知っておこう
吃音の子どもの学校での他の子どもからの指摘への対応について知っておくべきポイント
吃音の子どもの学校での他の子どもからの指摘への対応について知っておくべきポイントは、子どもの吃音以外の悩みや困難に向き合うことです。吃音の告知後は、吃音の不安に向き合い、上手く話せない子どもを理解する姿勢を保ちましょう。吃音が原因で周りの言葉に過敏に反応して、精神的な不安定を招かないために、「落ち着いて」「ゆっくり話そう」「分かりやすく話そう」など、先生が子どもを落ち着かせながら、ゆっくりと話すことが大切です。
吃音を持っている子どもは、吃音以外に他の不安を抱えていることが多いため、先生の目は子どもの不安にもしっかりと向き合います。授業中に、吃音だけでなく他の悩みを抱えている子どもの話も親身になって聞いてあげることで、その子の悩みも解消へと向かっていきます。
しかし、吃音の子どもには不安を抱え込んでいることが多く、家では学校での不安を率直に打ち明けにくいことがあります。このような場合は、先生がその子のペースに合わせた会話をすることが大切です。
吃音の子どもの学校での他の子どもからの指摘への対応について知っておくべきメリット
吃音の子どもの学校での他の子どもからの指摘への対応について知っておくべきメリットは、子どもの吃音への理解が深まるという点です。大人との関わりにおいて、吃音を意識しすぎることはあまりおすすめできません。なぜなら、吃音を意識しすぎると、過剰にどもってしまうからです。
どもった経験というのは、子どもの脳に大きな影響を与えます。そのことは、実験の結果からも証明されています。子どもによっては、どもることを気にしすぎて会話に無理があり、吃音の方が目立ってしまう、という状態になることもあるくらいです。しかし、どもっていることを意識しすぎると、それだけでかえってどもりやすくなってしまうこともあります。子どもの吃音の理解は、それほどまでに子どもたちの心に大きな影響を与えてしまうのです。
逆に、吃音の子どもにどもることに対する理解を与えることで、子どもの成長を促すことができるというのは、大きなメリットであると言えるでしょう。また、吃音に対する理解が高まることで、学校やクラスで吃音を気にしすぎることもなく、安心して生活できるようになります。
