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吃音の子どもの学校での面接試験などへの対応について知っておこう
吃音の子どもの学校での面接試験などへの対応について知っておくべき理由
吃音の子どもの学校での面接試験などへの対応について知っておくべき理由は、吃音の子どもの独特の癖によって誤解されることが多いからです。それは、面接試験などでの吃音がテストの点数にかんしてまったくの不良の条件にしかならないということです。吃音のテストの点数は高く、できが悪いと評価されるはずです。
それでは、本当に何の役にもたたないものでしょう。また、テストの点数は、吃音に対して社会的な偏見にもとづいてつけられていると考えておけばよいと思います。つまり、面接試験の点数は、吃音がある子供に対する社会的偏見を示す尺度となります。教師の授業は、どもる子どもの個性を尊重するように工夫されているべきです。
例えば、それは教師の側に吃音を気にして黙っていることに対する劣等感・羞恥感はないことです。しかし、授業中に吃音のために、黙ってしまうことがあるかもしれません。
そのとき、教師は吃音を意識するような仕方で吃音をつくります。そのために、それが吃音のある子どもの姿勢として見られてしまい、できが悪いと思われるのです。
吃音の子どもの学校での面接試験などへの対応について知っておくべきメリット
吃音の子どもの学校での面接試験などへの対応について知っておくべきメリットは、吃音がどもらないようにきちんと自分の気持ちを伝えられるように、また相手の質問に応えられるように、面接を想定した練習ができることだと思います。その練習の中でも、練習用の質問だけを覚えておき、声を出して読み、次に文章を読んで、声と文章をリピートしていきます。本番ではきっと、その時必要な質問に合わせて自分の回答をしっかり準備して臨むことができると考えています。
それができるようになれば、面接も、言葉も、そして気持ちも落ち着いていられるのではないでしょうか。なぜなら、吃音を改善するための訓練の中でも、そのような練習を何度も繰り返して、より良い答えを言えるようになっておくことは、非常に大切なことだからです。
この練習の時に、練習のときにしかできない質問などが出てくれば、それだけ練習としての成功度が高いことになります。それを1つ1つ繰り返して、最後に本番を待って受けることができれば、高いパフォーマンス、良い結果が期待できるのではないでしょうか。
繰り返し練習し、言葉を録音してそれを聞き返すことで、吃音が改善されていきます。